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援疆筑梦，青春逐光

——2026年04月20日支教第28天

心理与教育科学学院李学语（现任于疏勒县第四小学）

清晨的阳光洒在疏勒县第四小学的校园里，朗朗读书声伴着微风回荡，我心中泛起紧张与期待。于我而言，今天是一个特殊而重要的日子——枣庄学院高峰书记，安涛副校长及各位领导、老师莅临我校听课指导，而我有幸被选中，代表支教教师展示二年级数学课堂。

我倍感光荣，更深知责任重大。我反复打磨教案、修改课件，向学校经验丰富的老师请教教学方法，利用课余时间熟悉学情、模拟课堂环节。正式站上讲台前，我心底始终潜藏着难以平复的不安与忐忑。可当我看向孩子们纯真的脸庞，看到他们坐得笔直、眼神专注，所有的紧张都慢慢平复。

本节课我讲授的内容紧扣教材，围绕复习巩固、提出问题、解决问题展开。通过“苹果和梨的数量关系”“几袋梨有多少个”等生活化问题，引导孩子们理解数学与生活的联系，让抽象的知识变得直观易懂。课堂上，孩子们用稚嫩的声音分享自己的想法，这一刻我真切感受到，教学不是单向的输出，而是师生之间温暖的互动。

小组讨论环节，当我发出讨论指令时，孩子们有些不知所措，睁着大大的眼睛望着我。我有些慌乱，但很快调整状态，耐心地再次明确小组分工，引导孩子们互相交流、合作探究。这段小插曲让我更加明白，教学的每一个环节都要考虑到孩子的认知特点。

常规教学中，我常常试着放慢语速、反复示范，用朗朗上口的小口诀、简单有趣的小游戏帮助他们记忆计算方法，对接受较慢的孩子单独辅导，确保不让一个人掉队。看着孩子们从懵懂到理解，从犹豫到自信举手，以及他们眼中闪烁的求知光芒，我深深感知到教师这份职业的幸福感。

忙碌的一天接近尾声，走在校园里，不断有孩子跑过来，用清脆响亮的声音和我打招呼：“数学老师再见！”那一声声纯真的问候，如春日暖阳般淌过心间，将一日辛劳尽数驱散，唯留满心温暖与前行的力量。支教之旅，我始终带着责任与热爱，认真备好、上好每一节课，关心每一个孩子。每一件小事都用心对待。我深知，教育不仅是传授知识，更是传递温暖与希望，是用自己的微光，照亮孩子们前行的路。未来的日子里，我会带着这份感激与初心，深耕课堂、关爱学生、踏实工作，把所学知识毫无保留地教给孩子们，用实际行动践行支教使命，让青春在西部教育的热土上绽放光彩！